Tom en Daphné
Denken jullie aan De Tweeling? Ik moet het verslag hiervan nog krijgen en beoordelen, en volgende week gaan de cijfers uiterlijk naar de scholen. Dit is vooral voor Tom belangrijk.
Denken jullie aan De Tweeling? Ik moet het verslag hiervan nog krijgen en beoordelen, en volgende week gaan de cijfers uiterlijk naar de scholen. Dit is vooral voor Tom belangrijk.
Hallo mensen,
Vanavond hebben we gedichten gelezen, de toets van "De spijker op de kop" gedaan en volgende week doen we de onregelmatige werkwoorden S-Z.
Verder wil ik volgende week graag één à twee (of meer) afgeronde deelonderwerpen van het werkstuk zien.
Vergeet dit niet!
Groet,
Luuck
Hallo baccers,
Vanavond hebben we voornamelijk gewerkt aan het werkstuk. Het doel was om een eerste hoofdstuk af te hebben aan het einde van de les.
Voor volgende week:
de indeling van je werkstuk moet klaar zijn. Het eerste deelonderwerp moet uitgewerkt zijn. Aan het begin van de les laat je het me zien.
Verder:
Volgende week doen we de toets van De Spijker op De Kop en ook de laatste Onregelmatige Werkwoorden (S-Z).
Leer dit dus nog eens goed.
Tot volgende week.
Luuck
Vandaag hebben we de expositie gezien op de eerste etage. Daarna hebben we het mondeling geoefend voor het certificaat. Er is geen huiswerk. Ik zie bijna iedereen zaterdag voor het certificaat!
Tot zaterdag of woensdag,
Luuck
Hallo bacmensen,
Vandaag hebben Juliette en Tom oefenteksten van het certificaat gemaakt. Juliette heeft een plan geschreven voor haar bac en Tom is beziggeweest voor zijn werkstuk.
Verder moet iedereen het werkstuk maken. Ook de mensen die dit jaar in de Terminale zitten. Eventueel kunnen zij er iets langer over doen. Ik wil jullie in de les de tijd hiervoor geven. Ook zal ik er rekening mee houden bij het opgeven van huiswerk, dat jullie met het werkstuk veel werk hebben en daarnaast het druk hebben voor school, want dit weet ik best.
Voor nu wens ik jullie een fijne vakantie. Als je het certificaat gaat doen, dan oefen nog wat in de vakantie! We hebben nog één les voor het certificaat, nl. 7 mei.
met vragen over het certificaat of over de plans LV2 kun je me mailen. ( luuckdroste@hotmail.com )
Tot na de vakantie!
Luuck
Hallo allemaal,
Vanavond hebben we hoofdstuk 5 van DSoDK gedaan en gecorrigeerd.
We hebben het toetsje gedaan over hoofdstuk 3 en 4.
We hebben een luisteroefening gedaan van het Profiel Taalvaardigheid Hoger Onderwijs (Certificaat B2) over scheikunde. Pittig! We doen er binnenkort nog meer.
Volgende week hebben een aantal mensen bacs blancs. Veel succes hiermee! Er komen wel een paar mensen.
Huiswerk:
Nadenken over je werkstuk. Dit is voor eind mei, in principe.
Het mag gaan over van alles en nog wat: een schrijver, acteur, band, over de geschiedenis, over taal(kunde), over een stad, geografie, politiek, etc etc. Als het maar een link heeft met Nederland/België/Suriname of de Nederlandse Antillen, dus een terrein waar Nederlands gesproken wordt.
Je werkstuk...
- heeft een titelpagina
- een inhoudsopgave
- een kloppende paginanummering
- een bronvermelding aan het eind
- is minstens 12 pagina's lang (met plaatjes en andere illustraties erbij is dat best te doen!)
- wordt geschreven in lettertype 11 of 12. Groter mag niet.
Hallo allen,
Vandaag gedaan:
- correctie DSoDK Hoofdstuk 4
- PMT Luistervaardigheid opdracht 3 en 4 (moeilijk!)
- toetsje onregelmatige werkwoorden M-S
- NOVA op de computer over M. Tourniret.
Huiswerk:
- Spijker op de Kop leren, hoofdstuk 3 en 4 (toetsje!)
- tekst maken die ik uitgedeeld heb, als voorbereiding op het certificaat.
Hallo allemaal,
Een erg teleurstellende opkomst vanavond...ziekte? Zo ja, dan beterschap. Voortaan graag even bellen dat je niet komt! ik hoop dat volgende week iedereen weer paraat is.
Vandaag heb ik met Charlotte en Marion de tweede en derde luisteroefening van het PMT gedaan. Verder hebben we "De Spijker op de Kop" hoofdstuk 3 gecorrigeerd. Tenslotte heb ik een tekst uitgedeeld met meerkeuzeopgaven. Charlotte heeft een televisieprogramma gekeken op internet en dit schriftelijk samengevat.
Huiswerk:
De Spijker op de Kop hoofdstuk 4
leren: onregelmatige werkwoorden M-R (toetsje volgende week!)
Tot dan,
Luuck
Hallo allemaal,
Vanavond zijn we erg productief geweest.
- We hebben het laatste gedeelte van de film gekeken.
- We hebben een luisteroefening gedaan van het CNaVT B1 PMT.
- we hebben hoofdstuk 1 en 2 getoetst van De Spijker op de Kop.
- We hebben de tekst over cannabis gecorrigeerd (CNaVT B1 PMT)
- we hebben De Spijker op de Kop Hoofdstuk 3 gedeeltelijk samen gedaan.
Huiswerk:
- filmverslag. verwerk: de auteur van het BOEK + uitgeverij, jaar van verschijning, etc. + samenvatting van het boek (dit kun je op internet vinden). Je beschrijft de inhoud van de film op 1 à 2 A4'tjes (getypt 1 ongeveer, geschreven 2 ongeveer)
- Je maakt Hoofdstuk 3 van De Spijker op de Kop.
Tot volgende week!
Luuck
Hallo allen,
Vanavond...
- hebben we de toets gehad over de onregelmatige werkwoorden A - M;
- hebben we het derde gedeelte van de film De Tweeling gekeken;
- hebben we Spijker Op De Kop Hoofdstuk 2 gecorrigeerd;
- heb ik jullie de foutenanalyse van de geschreven stukken over kunstgeschiedenis op school gegeven;
- hebben we het werkstuk besproken dat Charlotte vorig jaar gemaakt heeft over Antwerpen (om een indruk te hebben van wat een werkstuk inhoudt)
- en heb ik jullie een tekst over cannabis gegeven, deze maakt deel uit van het certificaat B1 Maatschappelijke taalvaardigheid.
Huiswerk:
- volgende week hebben we een toets over de spreekwoorden van Spijker Op De Kop Hoofdstuk 1 en 2. Deze moeten jullie receptief en productief kennen, dus NF-FN!
- verder graag de vragen beantwoorden over de cannabistekst van het certificaat B1 PMT.
Tot dan!
Luuck